通讯员 田 欢 姚一姗 舒怀烜
课堂是教育的主阵地，教研是教师成长的生命线。为深化新课标教学改革，推动大单元、大概念教学落地，落实教学评一致性育人理念，检验前期专项研修成效，充分发挥优秀教师示范引领作用，近日，驻马店市树人高级中学开展第一批优秀教师课堂展示活动。
据悉，本次课堂展示是该校自2024年秋季启动、历时两年多，教师常态化专项研修的成果检阅。两年来，学校始终将"一核五步"高效课堂模式培训作为教师队伍建设的主抓手，党支部书记、校长李文忠坚持每周带队开展培训、授课与督导，带领全体教师紧跟新课标改革方向，深耕大单元教学设计，研习教学评一致性逻辑，持续迭代打磨课堂范式。从课标研读、单元整合，到课堂实操、课后复盘，学校以钉钉子精神推进系统化研修，推动教师教学理念持续更新、课堂育人能力实现质的飞跃。
两载深耕，积淀教研底蕴
本次活动由教科研处组织，李文忠等校领导亲临现场观摩督导，各学科教研组全员听课研讨。活动覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术十大高考学科，17位教师登台授课。
授课教师立足学科大单元架构，紧扣学科大概念，熟练运用“一核五步”课堂流程，结合学情巧设情境、布置任务、落实课堂评价，呈现出一堂堂有高度、有深度、有温度的优质展示课。
各展其长，绽放课堂风采
地理课堂活用宿鸭湖等本地乡土资源，把抽象地理原理融入现实生活；语文课堂或品读经典文本、或鉴赏诗词风骨、或聚焦写作实操，浸润人文素养，厚植家国情怀；数学课堂注重模型建构与逻辑训练，搭建阶梯化知识体系；理化生学科聚焦核心概念，重视实验探究与模型思维培养；政史课堂以史料、真实情境为载体，融知识传授与价值引领于一体；英语、信息技术课堂立足学科素养，打造互动探究、学练结合的活力课堂。
研思共进，聚力提质增效
每节课结束后，各教研组第一时间开展评课研讨。授课教师围绕大单元设计、课堂模式落地、课堂得失进行说课复盘，组内教师各抒己见，交流教学思考，研讨优化路径，实现“一人展示，全员受益”。
在教学展示过程中，李文忠逐课进行细致点评。充分肯定参训教师两年来的成长蜕变，认可老师们将研修所学落地真实课堂。
同时，对标新课标与优质课堂标准，从单元架构、任务设计、课堂评价、学生思维激活等方面给出专业指导，对教师参加赛课打磨提出具体建议，勉励全体教师坚持研思并进，持续打磨高效课堂。
唐校长、蔡校长围绕课堂管理、教研团队建设、青年教师培养、学科提质等方面提出指导意见，为学校后续课堂改革指明方向。
笃行不怠，教改再启新程
两年持之以恒的周训深耕，是树人高中潜心育人的初心坚守；与时俱进的教学理念，是学校提质增效的底气；成熟落地的课堂范式，是精研教学的扎实成果。
此次教师课堂展示，既是两年研修成果的全面检阅，也是课堂教学改革的深度复盘，更是学校教师队伍全员精进的崭新起点。
就在发稿时，记者从学校了解到，第一批展示活动的圆满收官，不是终点，而是新一轮研修的起点。学校已明确规划：第二批、第三批为期两年的教师专项研修将同步启动，继续围绕"一核五步"课堂范式深化培训，扩大参训覆盖面，推动更多教师从"学会"走向"精通"，从"合格"迈向"卓越"。通过梯次推进、持续赋能，确保课堂改革行稳致远，让研修成果惠及每一位师生。
风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。未来，该校将继续坚守立德树人根本任务，持续深化大单元、大概念教学改革，践行教学评一致性理念，打磨“一核五步”高效课堂，以骨干引领全员，以教研赋能课堂，推动学校教育教学高质量发展。
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