全媒体记者 勇生存 孔莉 马军领 李京帆
在正阳县第二高级中学，有这样一位教师，他从事数学教学工作，深耕拔尖人才培养一线。以务实的教学方法、温暖细致的育人情怀，陪伴一批批学子逐梦名校。今天，让我们走近刘清华，感受他扎根高中讲台的育人故事。
走进刘清华的数学课堂，少有满堂灌输，更多的是启发引导。作为班主任，刘清华不仅钻研课堂教学，也时刻关注学生成长。面对思维敏捷、求知欲强的学生群体，他摒弃填鸭式教学，坚持教师为主导、学生为主体。备课站在学生角度钻研解题思路，课堂把时间留给学生，鼓励大家书写演算、分享想法，真正做到学懂悟透，以此带动各科均衡提升。
正阳县第二高级中学教师刘清华说：“人才的培养不能只追求考试高分，更要注重学生综合素质的培养，在教会学生解题做题的同时要教会学生学商、情商和逆商的提高，教会学生独立思考，守护好孩子健全的人格。”
高三备考阶段，学生承载着较高期待，备考压力大，很容易产生焦虑、浮躁的情绪。刘清华坚持教书先育人，把习惯培养和心理疏导融入日常班级管理。他每天早早来到班级，课间主动找学生谈心;面对成绩起伏的学生，不苛责、不施压，耐心帮助学生剖析问题根源。
他建立学生成长档案，熟悉每位学生的性格与实际情况，谈话沟通对症下药;及时疏导学生备考焦虑，做学生愿意敞开心扉的良师益友。
学生陈诗卉说：“遇到学习的瓶颈或者心里烦闷的时候，都很愿意去找刘老师聊聊。他不仅关注成绩和分数，而且还关注学生的身心健康。当遇到问题的时候，他能够积极的帮我们解决，帮我们梳理情绪，相信在刘老师的陪伴下，高三这一年能够更加的充实。”
教书育人这条路没有捷径，默默耕耘自有收获。在他的悉心带领下，班级先后有四名学子圆梦清华、西湖大学，大批学生考入南京大学等国内顶尖高校。刘清华本人也先后获评河南省优秀教师、河南省骨干教师。
坚守三尺讲台，不忘育人初心。刘清华以匠心钻研教学，以爱心呵护学生成长，在平凡岗位书写不平凡的教育答卷。(编辑 荣荣)
免责声明：凡本网注明“来源：XXX（非驻马店广视网、驻马店融媒、驻马店网络问政、掌上驻马店、驻马店头条、驻马店广播电视台）”的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责，作品版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。凡是本网原创的作品，拒绝任何不保留版权的转载，如需转载请标注来源并添加本文链接：，否则承担相应法律后果。
