全媒体记者 张双辉 宋一帆 宗茈茵 王立坤
在遂平县第一高级中学，有这样一位化学老师：她把枯燥的方程式变成有趣的实验，把探究和思考的机会还给学生，被学生们亲切地称为科学思维的“引路人”。她就是2026年全市优秀教育工作者、遂平一高化学教师曹蒙蒙。
走进遂平一高的化学课堂，没有照本宣科的枯燥讲解，取而代之的是学生们热烈的小组讨论和动手实验。这正是曹蒙蒙推行“6+1课堂模式”的生动写照。
“我在课堂上，把更多探究、思考的机会还给学生，引导学生通过小组讨论、实验探究去推导化学原理，让学生更懂得化学知识从哪里来、怎么用，真正做到提升学生的科学思维与探究能力。”曹蒙蒙说。
这种启发式的教学方法，让学生们受益匪浅。原本抽象难懂的化学方程式和微观反应原理，在曹老师的引导下变得生动直观。学生们不再是被动地接受知识，而是主动参与到课堂互动中，在动手操作与思维碰撞中探寻真理。
“曹老师在讲课时，经常把枯燥的方程式变成有趣的实验。这让学生李子瑞彻底爱上了化学：“她讲题时条理清晰，帮我理清了底层逻辑，不再死记硬背。跟着老师学，不仅思路通透了，成绩也稳步提升，特别有成就感!”
教学上的游刃有余，离不开课下的深耕细作。作为高一化学教研组组长，曹蒙蒙始终保持着严谨求实的态度。
“曹老师教学功底扎实、教学态度严谨，是教研组的骨干。”遂平一高高一化学教研组组长于梅玲评价曹蒙蒙时说，“平时她积极参与集体备课，能主动思考教学中的问题、积极交流教学思路，对教学设计和试题命制有自己的见解，是青年教师的榜样。”
从教多年，曹蒙蒙曾担任两届班主任，所带班级荣获优秀班集体称号，教学成果丰硕。今年，她获评全市优秀教育工作者。荣誉加身，她初心不改：“在今后的教学工作中，我会继续不断打磨课堂，既要抓好学生知识落实，更要着力培育学生的科学精神与创新意识，努力上好每一节化学课，助力每个学生学有所成，成为具备科学视野的新时代青年。”(编辑 詹云清)
免责声明：凡本网注明“来源：XXX（非驻马店广视网、驻马店融媒、驻马店网络问政、掌上驻马店、驻马店头条、驻马店广播电视台）”的作品，均转载自其它媒体，转载目的在于传递更多信息，并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责，作品版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。凡是本网原创的作品，拒绝任何不保留版权的转载，如需转载请标注来源并添加本文链接：，否则承担相应法律后果。
